Για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά, η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) διοργάνωσε, από τον Οκτώβριο 2020 έως τον Μάρτιο 2021,τον «Πανελλήνιο Διαγωνισμό στη Στατιστική», ο οποίος εντάσσεται στη στρατηγική της για την «Ανάπτυξη της Στατιστικής Παιδείας στην Ελλάδα» και υποστηρίζεται από την εκπαιδευτική κοινότητα της Χώρας.
Στις 22 Απριλίου 2021, ολοκληρώθηκε η διαδικασία ανάδειξης των δύο ομάδων, για κάθε κατηγορία (Γυμνάσια και Λύκεια), που θα συμμετάσχουν στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό στη Στατιστική.
Πέντε ομάδες, από κάθε κατηγορία, που αναδείχτηκαν από το ελληνικό σκέλος του Διαγωνισμού, κλήθηκαν να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ένα βίντεο, στην αγγλική γλώσσα, στο οποίο, χρησιμοποιώντας στατιστικά στοιχεία, πραγματεύτηκαν το θέμα «Πληροφόρηση και παραπληροφόρηση: Oι επίσημες στατιστικές σε έναν κόσμο που ξεχειλίζει από δεδομένα», που ανακοινώθηκε από την Ευρωπαϊκή Στατιστική Υπηρεσία (Eurostat).
Το κοινό, με την ψήφο του, μέσω του Βραβείου Κοινού, επέλεξε τη μία από τις δύο ομάδες, κάθε κατηγορίας, που θα εκπροσωπήσει την Ελλάδα στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό. Η δεύτερη ομάδα προέκυψε βάσει αξιολόγησης από την Επιτροπή Αξιολόγησης του 4ουΠανελλήνιου Διαγωνισμού.
Οι ομάδες που διεκδίκησαν και κέρδισαν τη συμμετοχή τους στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό στη Στατιστική είναι οι ακόλουθες:
Κατηγορία Α: Λύκεια
Σχολική μονάδα: Γενικό Λύκειο Νέας Βύσσας Έβρου
Όνομα ομάδας: BYSSATEAM
Video: https://www.youtube.com/watch?v=bHhOwT2cTV8
Σχολική μονάδα: Πρότυπο Γενικό Λύκειο Βαρβακείου Σχολής Αττικής
Όνομα ομάδας: ΚΛΜ
Video: https://www.youtube.com/watch?v=Lt17e0hjtQ0
Κατηγορία Β: Γυμνάσια
Σχολική μονάδα: 4ο Γυμνάσιο Πτολεμαΐδας Κοζάνης
Όνομα ομάδας: ΑΝΔΗΜΑ
Video: https://www.youtube.com/watch?v=vpEMjnA-SM0
Σχολική μονάδα: Γυμνάσιο Ομίλου Σχολείων Βιωματικής Μάθησης Θεσσαλονίκης
Όνομα ομάδας: STATAFSΑ2
Video: https://www.youtube.com/watch?v=7d3D0Eoogyo
Περισσότερες πληροφορίες για τον Πανελλήνιο και για τον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό στη Στατιστική, είναι διαθέσιμες στον ακόλουθο σύνδεσμο: http://www.statistics.gr/el/statistics-competition-202
